人總是不斷在困境中歷練，在荊棘中前行，如果自己不能把握，便會一次又一次地倒下。世界有權(quán)決定你在何種條件下生存，卻無法決定你以何種態(tài)度、何種方式生活，所以我再次回到了校園，于2012年3月來到了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)遠程教育學(xué)院設(shè)在珠海市外經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院的學(xué)習(xí)中心，報讀了金融學(xué)專業(yè)來充實和提高自己，以應(yīng)對社會越來越激烈的競爭。

經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，我于2014年7月順利畢業(yè)。這段快樂而充實的學(xué)習(xí)生活，讓我收獲很多。開學(xué)時，我與其他同學(xué)一樣，一同報名、一起參加開學(xué)典禮。后來很意外地被班主任選為班長，我感到非常榮幸，同時也有些擔(dān)心，畢竟我沒有過當(dāng)班長的經(jīng)驗，而我們班上比我成熟穩(wěn)重又有管理經(jīng)驗的大有人在，我要怎么樣才能管理好這個班集體呢？班主任胡老師安慰我，說我肯定能做的好，在組織活動的過程中有什么難題可以隨時找他商量、解決、協(xié)調(diào)。胡老師的話就是一顆定心丸！讓我自信了很多！

經(jīng)過兩年半的努力，我以實際行動證明了我可以做個好班長。我們大部分人都是已經(jīng)出來工作，抽時間來學(xué)習(xí)的“特殊”學(xué)生，與自己初、高中時期的同學(xué)不一樣，每個人都有自己的想法，都以工作為先。一開始班活動開展得有點困難，大部分同學(xué)總是以工作或家庭為借口不參加，當(dāng)時覺得挺灰心的。胡老師主動聯(lián)系了我，我將開展班活動的難題跟他說了，非常深刻的記得當(dāng)時聊了快一個小時，與胡老師溝通了很多，他給我傳授了很多班級管理經(jīng)驗，讓我受益匪淺。比如，在組織活動時要如何更好地與同學(xué)們溝通，與他們搞好關(guān)系，如何統(tǒng)籌好每次的班級活動等等，學(xué)到這些也為我日后在工作上獲得晉升打下了堅實的基礎(chǔ)。終于在第二個學(xué)期的班活動中，全班80%的學(xué)生參加了活動，大家也非常積極的參與和配合，這是我努力的成果，也很感謝胡老師給我的幫助。

在這兩年半時間里面，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，提高了本領(lǐng)，更認識了朋友，收獲了友誼，這讓我在荊棘的路上有了更堅實的后盾，在未來的道路上有了更好的護航。大專的學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，但是這不是終點，為了提高應(yīng)對競爭的能力，我將繼續(xù)充電學(xué)習(xí)，為未來之路蓄積知識的力量！