每月之星 體味學(xué)習(xí)中的苦與樂 深圳遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心 王冬麗 深圳遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心 王冬麗 深圳遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心 王冬麗

我有幸成為萬科物業(yè)公司“雙百計(jì)劃”的首批員工,獲得了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)我查看到了第一個(gè)學(xué)期的成績,除了一門課程獲得了81.6分外,其余課程都在90分以上,欣喜萬分?;叵肫疬@段時(shí)間的學(xué)習(xí),收獲良多,我感受到了學(xué)習(xí)中的苦與樂,雖然有些艱辛,有些累,但是我快樂著,高興著,享受著!

一、提高工作效率,合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)習(xí)開始前,以為老師會(huì)每天在固定時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)并布置作業(yè)。但開學(xué)后發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)程教育在學(xué)習(xí)時(shí)間上給予學(xué)生很大的靈活性,學(xué)生需要根據(jù)自己的情況,在教學(xué)計(jì)劃和安排的指引下,合理安排自己的學(xué)習(xí),作好計(jì)劃,完成學(xué)習(xí)課程。作為萬科物業(yè)的一名員工,作為一名妻子,作為一名母親,同時(shí)也作為一名學(xué)生,我需要平衡工作、家庭和學(xué)習(xí),這就要求提高自己的工作效率,為自己開辟更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、要抓住一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

有一次,我在翻看我兒子小學(xué)三年級(jí)課本時(shí),讀到臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》這篇文章時(shí),感觸很大,尤其是課文最后的一句話:假如你一直和時(shí)間賽跑,你就一定可以成功。魯迅先生曾經(jīng)說過:我不是天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在看書上。每個(gè)人每天都在和時(shí)間賽跑,不要抱怨每天有做不完的工作,而是要好好思考我們應(yīng)該做的事情是否能提前完成。爭取了時(shí)間,抓住了時(shí)間,就等于抓住了成功。我把這個(gè)心得用到我的學(xué)習(xí)中來,只要一有機(jī)會(huì),就上網(wǎng)學(xué)習(xí)。每到休息日,我就約兒子和我一起進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽。為了給兒子做個(gè)好榜樣,不在兒子面前丟臉。我在學(xué)習(xí)過程中,盡量讓自己靜下心了,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,盡最大能力把筆記做詳細(xì),實(shí)實(shí)在在掌握課程的內(nèi)容。只要平時(shí)學(xué)習(xí)下了功夫,理解透了課件內(nèi)容,考試就不會(huì)有什么問題。

三、學(xué)以致用帶給我快樂與自信

在此次學(xué)習(xí)的小學(xué)分《雙贏談判》課程學(xué)習(xí)中,我把學(xué)到的知識(shí)也用到了平時(shí)的日常服務(wù)中,如何與客戶進(jìn)行溝通,如何在與客戶的溝通中取得雙贏。記得星期天我獨(dú)自值班,服務(wù)中心來了一位租戶,該租戶欠管理費(fèi)已有3個(gè)月了。他強(qiáng)烈要求服務(wù)中心將其花園外的美麗針葵樹移走,原因是:風(fēng)水師告訴他,近期他家里發(fā)生的小孩摔傷事件與庭院種植的這棵樹有直接的關(guān)系。如果不移,他將拒交管理費(fèi)。聽了他的說法后,首先,我站在他的角度對他近期發(fā)生的該事情表示安慰。接著,開始與他聊家常,有意無意的把這種樹的優(yōu)點(diǎn)告訴他,比如:刺葵樹姿雄健,葉子瀟灑飄逸,頗顯南國熱帶風(fēng)光之美,而且藝術(shù)家或文人經(jīng)常將該樹種植在客廳和住室間等位置。經(jīng)過大約一小時(shí)的聊天,該租戶不但同意交清3個(gè)月欠的管理費(fèi),而且在離開時(shí),還高高興興地說,花園前的那棵樹不移了。從這個(gè)案例中,我找到了學(xué)以致用帶給我的快樂和自信。

深圳遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心 王冬麗